載着資訊的「媒體」（包括電視、報章、政府文件、課本、網絡等等）往往會因應其特質而提供他們詮釋的資訊，這個資訊再表述的過程涉及很多值得我們深思的問題。媒體素養（Media Literacy）泛指個人在各類通訊處境中取用資訊、理解信息及表達意念的能力。這門知識能為通識教育提供一些實用指引，涵蓋學生在處理各類當代議題時需要展示的能力。本網誌旨在匯聚這方面的資料，以供教育工作者參考。

2004年7月16日星期五

我要校園電視台！？

＊「無線、亞視、有線、銀河衛視…，香港電視台愈開愈多，身為老師的你有沒有想過在校園開一個電視台，讓學生一嚐做主播、做編劇、做監製、做演員的滋味。其實要開設一個校園電視台，添置設備，小者數萬元，大者數十萬元，可謂豐儉尤人，但設立的目的何在？是抱著人有我有的心態？還是可以達到某些教育功能呢？這方面真是要仔細思量。」

我要校園電視台！？

＊ 資料來源：香港教育城"教師專題"
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