載着資訊的「媒體」(包括電視、報章、政府文件、課本、網絡等等)往往會因應其特質而提供他們詮釋的資訊,這個資訊再表述的過程涉及很多值得我們深思的問題。媒體素養(Media Literacy泛指個人在各類通訊處境中取用資訊理解信息表達意念的能力。這門知識能為通識教育提供一些實用指引,涵蓋學生在處理各類當代議題時需要展示的能力。本網誌旨在匯聚這方面的資料,以供教育工作者參考。

2005年10月22日星期六

創意、媒體、教育

此網上版本乃初稿,正文參陳智達 (2006), 「創意、媒體、教育(理念篇)」. 刊於黎美霞、陳碧如編, 《創意校園頻道》 (pp. 13-28). 香港: 香港當代文化中心

創意、媒體、教育 (理念篇)

創意、媒體、教育 (行動篇)

文 : 陳智達 李榮輝

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