載着資訊的「媒體」(包括電視、報章、政府文件、課本、網絡等等)往往會因應其特質而提供他們詮釋的資訊,這個資訊再表述的過程涉及很多值得我們深思的問題。媒體素養(Media Literacy泛指個人在各類通訊處境中取用資訊理解信息表達意念的能力。這門知識能為通識教育提供一些實用指引,涵蓋學生在處理各類當代議題時需要展示的能力。本網誌旨在匯聚這方面的資料,以供教育工作者參考。

2003年1月8日星期三

遇上青少年錄像中的青少年

此網上版本乃初稿,正文參陳智達(2003)「遇上青少年錄像中的青少年」,刊於《青年研究學報》,2003年1月號。

遇上青少年錄像中的青少年

文:陳智達