載着資訊的「媒體」(包括電視、報章、政府文件、課本、網絡等等)往往會因應其特質而提供他們詮釋的資訊,這個資訊再表述的過程涉及很多值得我們深思的問題。媒體素養(Media Literacy泛指個人在各類通訊處境中取用資訊理解信息表達意念的能力。這門知識能為通識教育提供一些實用指引,涵蓋學生在處理各類當代議題時需要展示的能力。本網誌旨在匯聚這方面的資料,以供教育工作者參考。

2009年5月25日星期一

媒體素養論壇:通識、考評、媒體簡報分享


由香港互聯網協會主辦,香港教育城 、香港教育學院跨學科及通識教育研究中心 、香港媒體教育資源網 、香港經濟日報通識教育版及ITVoice協辦的「媒體素養論壇:通識、考評、媒體」已順利於2009年5 月23日(星期六)於數碼港3座3樓會議廳舉行。

以下為各嘉賓講者分享之簡報,歡迎大家就媒體素養及通識等議題多多發表意見,謝謝!

陳智達博士(香港教育學院跨學科及通識教育研究中心)
議題探究、通識考評、媒體素養
丘曉東先生 (香港經濟日報通識教育版)
取用資訊:新聞媒體的通識應用
梁若璋老師 (聖公會諸聖中學) 
理解信息:媒體中的真相與事實
陳慧盈小姐、陳家泰先生(佛教黃允畋中學校友)
表達意念:媒體創作與專題研習
嚴志峰老師(漢華中學通識教育科主任)
在通識課程中讓學生認識傳媒
李榮輝老師(香港媒體教育資源網主席)
凝聚媒體教育的實踐示例
倪柏駒先生(香港教育城)
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